Voor sommige groepen in onze samenleving blijft de toegang tot de arbeidsmarkt moeilijk of onmogelijk. Als remedie wordt gekozen voor activering en begeleiding. Het artikel “Aanwerving van personen met een atypisch curriculum. Hinderpalen tot integratie” gaat dieper in op deze thematiek en presenteert de resultaten van een kwalitatief onderzoek in Vlaanderen, waarbij in het voorjaar van 68 vraaggesprekken werden uitgevoerd bij selecteurs, werkzoekenden en werkbegeleiders.

Een kortere versie van dit artikel verscheen eerder in het Tijdschrijft voor Welzijnswerk van maart 2010, pp. 5-14.